人民日?qǐng)?bào):快樂學(xué)習(xí),辦法有很多

發(fā)布時(shí)間:2021年11月29日
來源:人民日?qǐng)?bào)
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  說起物理課,晦澀的原理、繁多的公式、復(fù)雜的推演,讓不少人在學(xué)生時(shí)代感到頭疼。然而最近,72歲的同濟(jì)大學(xué)物理學(xué)教授吳於人,卻憑著科普物理的短視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。一頭灰白短發(fā),一副掛脖眼鏡,一件多功能馬甲,語言表達(dá)干凈利落,科學(xué)實(shí)驗(yàn)手到擒來,百萬粉絲親切地稱她為“吳姥姥”。

  在吳於人這里,物理變得“好玩”起來。500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡“中國天眼”怎么工作?她用一口大鐵鍋模擬。太空中的宇宙射線長(zhǎng)啥樣?她揮動(dòng)竹掃帚來講解?;鸺窃趺瓷咸斓??她吹大一個(gè)氣球,突然松手,氣球噌地躥上了天,畫面感有了!吳於人就是這樣利用生活中隨處可見的工具,通過妙趣橫生的演示和通俗易懂的講解,讓復(fù)雜的現(xiàn)象、規(guī)律變得清晰又有趣。

  輕快有趣的短視頻背后,是對(duì)科學(xué)精神的不懈堅(jiān)守,是對(duì)科學(xué)普及的孜孜追求。吳於人做青少年物理科普已有16年,一直努力將復(fù)雜的原理和艱澀的術(shù)語轉(zhuǎn)換成通俗易懂的語言和貼近生活的實(shí)驗(yàn),讓更多人能夠認(rèn)識(shí)到物理的魅力,領(lǐng)略到科學(xué)世界的樂趣。如今年過七旬,面對(duì)短視頻這一新鮮事物,她重新適應(yīng)和學(xué)習(xí),才有了“爆款”的誕生。

  與她的視頻風(fēng)格一樣,吳於人的平臺(tái)賬號(hào)名字同樣簡(jiǎn)潔明快,就叫“不刷題”?!皫悴凰㈩}探究迷人的物理之惑”,正是吳於人的態(tài)度。其實(shí),不只是物理,中小學(xué)生接觸的許多學(xué)科知識(shí)與原理,本就來源于日常生活。它們理應(yīng)鮮活生動(dòng)、親切自然,讓學(xué)習(xí)者發(fā)自內(nèi)心感受知識(shí)的魅力,而不是深陷題海之中。讓學(xué)習(xí)不再是一個(gè)苦差事,而成為內(nèi)在驅(qū)動(dòng)的自覺行為,是教育的應(yīng)有之義。讓學(xué)科回歸本質(zhì),讓教育回歸初衷,讓學(xué)習(xí)回歸本位,教與學(xué)才能真正達(dá)到心靈喚醒的效果。

  吳於人科普視頻廣受歡迎,是一場(chǎng)老師與學(xué)生的雙向奔赴。2007年,吳於人在各界幫助下創(chuàng)辦了面向青少年進(jìn)行科普的實(shí)踐工作站。但是,成立4個(gè)月,工作站僅接待了600多名學(xué)生。有些家長(zhǎng)聽聞“跟考試關(guān)系不大”,便打了退堂鼓。最慘淡的時(shí)候,偌大的實(shí)驗(yàn)空間只有3名小朋友。如今,吳於人的科普賬號(hào)擁有百萬粉絲,許多學(xué)生和家長(zhǎng)一道,主動(dòng)打卡完成她布置的“作業(yè)”,這也從一個(gè)側(cè)面折射出當(dāng)前教育心態(tài)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)不再局限于課堂,更延展到能夠領(lǐng)略科學(xué)奧秘的各種場(chǎng)景。

  吳於人的走紅,也是一場(chǎng)優(yōu)質(zhì)資源與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的雙向賦能。有人說,大學(xué)教授做大眾科普是“知識(shí)降維”,事實(shí)上,點(diǎn)燃大眾探索科學(xué)的好奇心、求知欲,毋寧說是一種“教育升維”。不只是吳於人,如今網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上涌現(xiàn)出眾多科普達(dá)人,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為他們提供了豐富便捷的技術(shù)支持,讓知識(shí)的普及、分享、共創(chuàng)成為可能。短視頻、直播等向著知識(shí)分享、經(jīng)驗(yàn)共享等更加健康、深入和多元的方向拓展,展現(xiàn)的正是知識(shí)價(jià)值和平臺(tái)價(jià)值的雙重提升。

  教育家陶行知曾說,要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間。讓孩子們?cè)诤闷嫘牡囊I(lǐng)下,解放自己的大腦和雙手,暢快地學(xué)習(xí)和探討,也是“吳姥姥”走紅帶給我們的重要啟示。(趙雅嬌)

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