校企合作共育“天門工匠” 企業(yè)新型學徒制為工業(yè)倍增提供人才支撐

3月29日，在企業(yè)新型學徒制培訓結業(yè)儀式上，天門紡織機械有限公司304名職工、市金興達汽車零部件有限公司34名職工喜領天門職業(yè)學院培訓指導中心頒發(fā)的結業(yè)證書。這是市人社部門、天門職業(yè)學院推行企業(yè)新型學徒制，解決企業(yè)用工難題和人才短缺的一個縮影。
　　企業(yè)新型學徒制培訓按照政府引導、企業(yè)為主、院校參與的方式，加強校企緊密合作，推行“企校雙制、工學一體”培訓模式，采取企校雙師帶徒、工學交替培養(yǎng)等模式，對職工專業(yè)知識、操作技能、安全生產(chǎn)規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神進行培訓，是我市落實技能提升行動、服務企業(yè)發(fā)展的具體體現(xiàn)，也是我市加強企業(yè)技能人才隊伍建設，增強企業(yè)核心競爭力、推動產(chǎn)業(yè)轉型升級和穩(wěn)定就業(yè)、化解就業(yè)結構性矛盾的有效舉措。
　　天門紡機與天門職業(yè)學院攜手舉辦企業(yè)新型學徒制培訓班，通過一系列切實有效的校企合作培訓，職工綜合素質普遍提高，專業(yè)技能水平有了較大提升，達到了“企業(yè)得人才、學校強實力、學員長本領”的三贏目的。
　　金興達公司產(chǎn)線升級，配置了自動焊接機器人、自動送料機、自動翻轉裝置等大量的自動化設施。為滿足新裝備對職工作業(yè)技能的新要求，去年3月，天門金興達&天門職業(yè)學院新型學徒制培訓班開班。培訓結束后，學員經(jīng)理論測試和實操評估，全部合格。
　　市人社局有關負責人介紹，新型學徒制培訓為企業(yè)后續(xù)發(fā)展提供了中堅力量和人才儲備。下一步，人社部門將聚焦我市“一主兩新三支撐”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設，積極發(fā)揮企業(yè)新型學徒制推動技能人才培養(yǎng)和弘揚工匠精神的重要作用，通過開展職業(yè)技能大賽、職業(yè)技能培訓、名師帶徒、技能等級認定等方式，為職工搭建技能提升平臺，建立健全技能人才培養(yǎng)、使用、評價、激勵機制，暢通技能人才發(fā)展通道，為我市工業(yè)倍增提供強有力的人才支撐。
　　據(jù)了解，我市自2020年啟動企業(yè)新型學徒制培訓以來，已累計為6家企業(yè)培訓職工1000余人，受益群體不斷擴大，培訓效果日益顯現(xiàn)。
　　記者手記
　　讓勞動者技能成才，推進一線工人在崗位建功立業(yè)，是社會發(fā)展的共識。人才是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力，是企業(yè)創(chuàng)新的源泉。如果企業(yè)缺乏相應人才規(guī)劃和人才儲備，即使追求技術上的創(chuàng)新與發(fā)展，也只會帶來短期的效益。
　　我市自2020年啟動企業(yè)新型學徒制培訓，推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內容的企業(yè)新型學徒制，創(chuàng)新企校合作模式，發(fā)揮企業(yè)主體作用，培養(yǎng)造就一支數(shù)量充足、結構合理、技藝精湛、素質優(yōu)良的技能人才隊伍，為把我市打造成技能強市提供技能人才支撐。近年來，市人社部門、天門職業(yè)學院等單位創(chuàng)新企校合作模式，進一步完善了我市企校合作育人機制，創(chuàng)新技術技能人才培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合、相向而行，工學結合、相融互促，為促進企業(yè)轉型升級提供強大的技能人才保障，真正達到“企業(yè)得人才、學校強實力、學員長本領”的三贏目的，也為我市推進工業(yè)倍增提供了人才支撐。（天門市融媒體中心記者謝紅艷 通訊員韓梓棟）