湖北率先出臺“教育科技人才一體化”發(fā)展路線圖

高層次人才總量居全國第一方陣

我省打造世界一流大科學(xué)裝置集群

湖北科創(chuàng)資源不斷集聚，擁有央屬科研機(jī)構(gòu)23家、各類高校132所，兩院院士等高層次人才總量居全國第一方陣；現(xiàn)有國家實驗室1家、全國重點實驗室18家、湖北實驗室10家。

如何推進(jìn)教育科技人才一體化發(fā)展，提升創(chuàng)新體系整體效能？9月26日，省政府新聞辦舉行新聞發(fā)布會，解讀省政府辦公廳近期印發(fā)的《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才一體化發(fā)展的意見》。

打響湖北品牌

實現(xiàn)“國際領(lǐng)跑”

省科技廳黨組成員、副廳長夏松介紹，《意見》立足湖北實際，從科研平臺、基礎(chǔ)研究、技術(shù)攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化4個方面，強(qiáng)化創(chuàng)新平臺和攻關(guān)布局，激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力，提升創(chuàng)新體系整體效能。

建強(qiáng)實驗室體系，高效保障國家實驗室建設(shè)運(yùn)行，壯大全國重點實驗室規(guī)模，打響湖北實驗室品牌，在若干領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“國際領(lǐng)跑”。打造世界一流大科學(xué)裝置集群，形成“大科學(xué)裝置支撐大科學(xué)計劃、大科學(xué)計劃吸引高層次人才”的良好局面。強(qiáng)化基礎(chǔ)研究系統(tǒng)布局，建設(shè)“基礎(chǔ)研究特區(qū)”，集聚一批以青年科學(xué)家為主體的科研團(tuán)隊，圍繞高價值、高風(fēng)險的重大科學(xué)問題開展長周期基礎(chǔ)研究，加大對于非共識項目和“冷門研究”的支持等。

加快關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，深入實施“尖刀”技術(shù)攻關(guān)工程，持續(xù)突破一批顛覆性、迭代性技術(shù)。實施“61020”全鏈條攻關(guān)，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，研發(fā)推出更多首款、首次、首創(chuàng)產(chǎn)品。打通科技成果轉(zhuǎn)化通道，推進(jìn)科創(chuàng)供應(yīng)鏈平臺向產(chǎn)業(yè)端延伸，加快形成更加完善的成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系。

瞄準(zhǔn)“塔尖”

打造戰(zhàn)略人才隊伍

省委組織部部務(wù)委員王發(fā)讀介紹，《意見》著眼暢通教育科技人才良性循環(huán)，將以爭創(chuàng)武漢國家高水平吸引集聚人才平臺為抓手，整體發(fā)揮人才計劃牽引、科創(chuàng)平臺承載、高校源頭培養(yǎng)作用，著力培養(yǎng)造就戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊、卓越工程師、大國工匠和高技能人才。

戰(zhàn)略科技人才位于人才隊伍的“塔尖”，湖北將圍繞實施“尖刀”技術(shù)和“61020”全鏈條攻關(guān)，“一事一議”引進(jìn)頂尖人才，升級戰(zhàn)略科技人才支持舉措，支持他們持續(xù)產(chǎn)出重大原創(chuàng)性、顛覆性科技成果。

在創(chuàng)新培育卓越工程師上下功夫，圍繞發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、新興特色產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)，充分調(diào)動好高校和企業(yè)的積極性，深入開展工程碩博士培養(yǎng)改革專項試點，大力弘揚(yáng)工程師文化，不斷夯實產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的人才根基。推動構(gòu)建以行業(yè)企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)、政府推動與社會支持相結(jié)合的高技能人才培養(yǎng)體系，健全高技能人才表彰激勵機(jī)制。逐步擴(kuò)大省青年拔尖人才項目支持規(guī)模，儲備更多科技創(chuàng)新生力軍。

先行先試

推動拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

如何提高人才自主培養(yǎng)水平和質(zhì)量？省教育廳一級巡視員張金元介紹，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，深入實施素質(zhì)教育，做好科學(xué)教育加法；在高等教育領(lǐng)域，發(fā)揮高校人才自主培養(yǎng)主力軍的優(yōu)勢，加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量。將加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，以專業(yè)建設(shè)為切入口推進(jìn)高校分類改革，指導(dǎo)高校按照研究型、應(yīng)用型、技能型等類型分類發(fā)展。深化新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，推進(jìn)理工結(jié)合、工工貫通、醫(yī)工融合、農(nóng)工交叉、工文滲透。推動拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)先行先試，圍繞基礎(chǔ)學(xué)科、交叉學(xué)科和新興學(xué)科等經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需領(lǐng)域，建立專業(yè)貫通式培養(yǎng)機(jī)制。深化產(chǎn)教融合，引導(dǎo)高校和企業(yè)“雙向奔赴”。

省人社廳黨組成員、副廳長王偉雄介紹，將加強(qiáng)高技能人才隊伍建設(shè)，深入實施“技興荊楚”工程，設(shè)立荊楚工匠培育專項，加快建設(shè)一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊伍。全面實施“新八級工”職業(yè)技能等級制度，指導(dǎo)推動企業(yè)開展特級技師、首席技師評聘工作，支持高技能人才參加工程系列職稱評審，打破技能人才成長的“天花板”。加強(qiáng)博士后人才隊伍建設(shè)，深入實施“博聚楚天”工程，實施更加積極的資助項目，構(gòu)建博士后人才培養(yǎng)體系，建立博士后職稱評審綠色通道，在站期間可直接申報高級職稱。（文?。?/span>