“襄陽(yáng)張桂梅”12年送500余名孩子走出大山

湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 彭小萍 趙峰 

通訊員 杜琛 劉俊 陳建波

張桂梅說(shuō)：“我們所做的一切，也許就如冬天的陽(yáng)光，在一些人倍感寒冷時(shí)給她們帶來(lái)了溫暖和希望。而以后，那些因?yàn)樯狭舜髮W(xué)，徹底改變了人生的女孩子，也將會(huì)像陽(yáng)光一樣，溫暖她們?cè)?jīng)寒冷的家?！?/span>

楊海琴說(shuō)：“城里不缺英語(yǔ)老師，山里更需要我。作為老師，不能浪費(fèi)學(xué)生的每一分鐘。誤了他們，我會(huì)一輩子心里不安?！?/span>

從南漳縣城出發(fā)，沿S305省道駛?cè)肴荷健２稍L車途經(jīng)20余個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一路爬升千余米，歷時(shí)55分鐘，湖北日?qǐng)?bào)全媒記者見(jiàn)到了楊海琴。

楊海琴的教學(xué)風(fēng)趣幽默（湖北日?qǐng)?bào)通訊員 楊澳 攝）

眼前的她，膚色黝黑，雙鬢花白。

1985年，楊海琴出生于十堰市鄖陽(yáng)區(qū)柳陂鎮(zhèn)遼瓦村，2002年考入湖北文理學(xué)院體育教育專業(yè)，4年后考上武漢體育學(xué)院碩士研究生。2012年，她通過(guò)湖北省農(nóng)村義務(wù)教育新機(jī)制招考，考入南漳縣李廟鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，一年后調(diào)入南漳縣薛坪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，后經(jīng)人介紹與南漳縣薛坪鎮(zhèn)中心小學(xué)教師尹忠炬結(jié)婚。

幸福生活在2013年11月戛然而止。尹忠炬罹患直腸癌，此時(shí)楊海琴剛剛懷孕3個(gè)月。2016年，尹忠炬不幸離世，兒子松松僅1歲半。

孤兒寡母，身處異鄉(xiāng)，楊海琴做出一個(gè)令所有人意外的決定——留下來(lái)！

“用知識(shí)改變命運(yùn)、走出大山，是山里娃世世代代的夢(mèng)想?？粗⒆觽兛释R(shí)的眼神，像極了自己小時(shí)候，舍不得他們。張桂梅校長(zhǎng)的事跡激勵(lì)著我，我也想像張校長(zhǎng)那樣，給山里孩子們帶去溫暖和希望。”她說(shuō)。

走上講臺(tái)，楊海琴就像換了一個(gè)人，熱情開(kāi)朗、陽(yáng)光向上。為教好英語(yǔ)，她不斷改進(jìn)教學(xué)方法，把游戲、舞蹈、音樂(lè)融合到英語(yǔ)教學(xué)中，讓學(xué)生成為課堂的主人。

看到孩子們興奮地扯著大嗓門讀英語(yǔ)，連屋檐上的麻雀都被震得撲棱撲棱直飛，楊海琴有了從未有過(guò)的幸福感。

走進(jìn)楊海琴的宿舍，一張床、一張桌子、一把椅子，再加一些日常用品。多少個(gè)夜里，照顧完年幼的兒子后，她又伏案而書(shū)。

一個(gè)外鄉(xiāng)人，帶著孩子堅(jiān)守大山，已十分不易，需要這么拼嗎？

楊海琴說(shuō)：“城里不缺英語(yǔ)老師，山里更需要我。作為老師，不能浪費(fèi)學(xué)生的每一分鐘。誤了他們，我會(huì)一輩子心里不安?！?/p>

星光不負(fù)趕路人。薛坪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)綜合成績(jī)穩(wěn)步提升，楊海琴的英語(yǔ)課獲評(píng)全縣優(yōu)課一等獎(jiǎng)，其撰寫的兩篇論文入選ISSN期刊，她本人被授予“南漳縣優(yōu)秀教育工作者”“南漳縣優(yōu)秀班主任”“南漳好人”等稱號(hào)。

張桂梅說(shuō)：“現(xiàn)在的‘苦’，是一種我愿意付出的苦。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)清晰的目標(biāo)，我要把孩子們帶出大山，我要去實(shí)現(xiàn)它。有目標(biāo)就有了干勁兒，就不覺(jué)得那么苦了。”

楊海琴說(shuō)：“我出生于大山之間，最知道山里娃、特別是女娃需要什么。我要教她們了解自己、珍愛(ài)自己，靠自己的能力走出大山，獨(dú)立于天地之間?！?/span>

楊海琴在輔導(dǎo)學(xué)生（湖北日?qǐng)?bào)全媒記者 趙峰）

國(guó)慶假期，楊海琴收到學(xué)生翎翎的一條微信：“媽，不用來(lái)接我了，我按時(shí)返校?！?/p>

15歲的翎翎是一名孤兒，曾在爺爺奶奶的勸說(shuō)下，動(dòng)了放棄學(xué)業(yè)、外出務(wù)工的心思。楊海琴找到翎翎，她“哇”地一聲哭了：“我想上學(xué)……”

從此，楊海琴對(duì)翎翎多了一些偏愛(ài)，經(jīng)常給她買學(xué)習(xí)用品、衣服鞋帽，叮囑她“有事來(lái)找楊媽媽”。

山區(qū)學(xué)校，留守兒童、單親孩子占比高，他們?cè)缫寻褩詈Ｇ佼?dāng)成“媽媽”。

女學(xué)生妮妮出自脫貧戶家庭，父母都在外地務(wù)工。今年寒假開(kāi)學(xué)后，妮妮3天未到校，楊海琴放心不下，頂風(fēng)冒雨在山間奔走1個(gè)多小時(shí)趕到她家。

此時(shí)，妮妮父母正在收拾行李，計(jì)劃次日一家三口外出務(wù)工。當(dāng)全身濕透、滿臉雨水的楊海琴出現(xiàn)在家門口時(shí)，妮妮父母愣了半晌，默不作聲地把妮妮的衣物拿了出來(lái)。第二天，他們主動(dòng)把妮妮送到學(xué)校。

2021年4月，楊海琴被確診乳腺癌?！巴瑢W(xué)們，老師要和你們分開(kāi)一段時(shí)間。”入院治療前一天，她微笑著向?qū)W生告別。

與病魔抗?fàn)?個(gè)月后，她又堅(jiān)強(qiáng)地回到講臺(tái)，孩子們把她緊緊抱住，在一聲聲“媽媽”的叫聲中，楊海琴哭成了淚人。

2023年起，楊海琴還開(kāi)設(shè)了“青春期心理健康教育課堂”，指導(dǎo)女孩們注意生理衛(wèi)生和心理健康。

“我特別認(rèn)同張校長(zhǎng)的觀點(diǎn)，女孩子受教育，可以改變?nèi)?。我出生于大山之間，最知道山里娃，特別是女娃需要什么。我要教她們了解自己、珍愛(ài)自己，靠自己的能力走出大山，獨(dú)立于天地之間?！彼f(shuō)。

張桂梅說(shuō)：“我這輩子的價(jià)值，救了一代人，不管是多還是少，畢竟他們后邊走得比我好，比我幸福就足夠了?！?/span>

楊海琴說(shuō)：“作為一名老師，能力是有限的?？粗麄円慌慌仫w出大山，我很欣慰。如果他們能學(xué)成歸來(lái)、建設(shè)家鄉(xiāng)，力量會(huì)是巨大的。”

9月1日，剛剛擔(dān)任南漳縣峽口初級(jí)中學(xué)歷史老師的張清影第一次踏上講臺(tái)。

回到辦公室，她給楊海琴打視頻電話：“老師，我好緊張?。?0多名學(xué)生盯著我，手心里全是汗。”楊海琴一臉微笑：“比老師當(dāng)年強(qiáng)多了，我第一次講課時(shí)，說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴?！?/p>

10多年前，張清影是楊海琴的學(xué)生，“要求嚴(yán)格”是她對(duì)楊老師的深刻印象，時(shí)至今日還有些許“害怕”。張清影英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異，中考考入襄陽(yáng)五中，高考考入西藏大學(xué)。

“從高中開(kāi)始，我的目標(biāo)越來(lái)越清晰——做一名像楊老師那樣的山區(qū)教師?！睆埱逵罢f(shuō)。她大二時(shí)考取教師資格證，畢業(yè)后到南漳縣肖堰鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)，今年通過(guò)考試成為一名山區(qū)教師。

從27歲到39歲，楊海琴把最好的年華留在了大山，將500余名山區(qū)孩子送出了大山。

23歲的張瓊花現(xiàn)就職于寧波市一家教育機(jī)構(gòu)，她說(shuō)：“在楊老師的影響下，我選擇了師范院校。我想先在外面學(xué)一點(diǎn)真才實(shí)學(xué)，然后回到家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)?！?/p>

20歲的朱麗麗現(xiàn)就讀于湖北民族大學(xué)，她說(shuō)：“我很想幫幫楊老師?！?/p>

楊海琴的故事，還在繼續(xù)。

采訪結(jié)束時(shí)，楊海琴再次哼唱起張桂梅校長(zhǎng)最喜歡的一首歌《紅梅贊》：“紅巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)……”

（文中松松、翎翎、妮妮均為化名）

詳見(jiàn)10月7日湖北日?qǐng)?bào)一版>>